24分之1的堅持-逐格動畫
設計者 林長青,李莉珍,林長青,李莉珍, 教案對象 國小
設計單位 高雄市四維國小,高雄市四維國小,高雄市四維國小,高雄市四維國小, 教案分級 初階
教案類別 資訊科技應用,設計與製作,
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發布日期 2019-07-30 發布單位 高雄市科技前導學校-苓雅區四維國小 瀏覽次數 3983
教材簡介
本課程以視錯覺出發,從實際現象體驗並認識不同的錯覺現象,理解到我們的視覺器官有它的獨特之處。接著以視錯覺當中的視覺暫留為主體,先從視覺的小遊戲體驗利用錯覺所發明或設計的裝置。之後利用簡易的格柵動畫,藉著紙筆手繪的方式分別由習作和簡易發想實作,體驗設計視覺暫留的創作。最後以小組方式嘗試以日常物件作為媒材,利用平板行動裝置以相關的應用程式進行逐格動畫的拍攝。
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教育部國民及學前教育署
國立高雄師範大學
國立臺灣師範大學
國立彰化師範大學
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