本課程結合歷史文化與科學原理，從認識槓桿原理、閱讀科學家故事及投石器歷史等文章，進而透過組裝投石器具體操作經驗，以模擬攻城任務漸次提供學生運用思考能力的機會及自我發揮的創造空間，並依據實作、觀察、思考，延續操作，感受發現的喜悅，向同儕提出自己的看法，共同討論、分工合作解決問題。