引起學習動機部份，由老師以中國竹笛吹奏著名的「雨夜花」、「望春風」旋律。請學生搶答曲目名稱。

融合藝術人文領域，進而開始介紹作者鄧雨賢的成長故事、音樂創作理念、

代表作「四月望雨」、皇民化運動、古今歌曲改編，同時也跨越社會領域。

課程內容主要以四月望雨為基底，宣導尊重智慧財產權的重要性。

分組找四月望雨的資料，善用文件共編特性，完成小組作業。

指導學生將簡譜轉換為音名，進入主題程 小奔元件簡介，包含設備連線、更新韌體、上傳程式之教學。

老師以 mBlock 播放音調功能主，進行望春風片段的音樂編輯示範，

用積木程式增加表情、燈光、動作， 還給學生自主練習，接著示範增加裝飾音讓音樂更活潑。

善用色卡工具，讓程小奔藉由辨別顏色來播音階，導入「演算法由三個部分組成： 輸入、計算步驟、輸出」的概念。

同學可利用每個人手上的八張色卡，與小組成員共 同合作，進行色階排列，讓程小奔譜出更美妙的樂章。

延伸活動—依譜繪圖，利用音名控制轉幅、拍數控制長度，繪製意想不到的幾何圖形 （數學），

變化條件規則，加上顏色，得到要的圖形，加上想像（美術），賦予名稱， 附上對照圖。

簡易教學流程示意如下：

搶答猜曲目（介紹鄧雨賢）　►分組善用文件共編特性　►音名唱名與簡譜的轉換　►程小奔簡與更新韌體　►ｍblock5 音樂編輯辨色播音　►延伸活動（依譜繪圖簡意圖示）

學習目標：

單元一

1. 知道鄧雨賢的生平 ‧ 能說出「四、月、望、雨」的曲目及創作理念
2. 瞭解皇民化運動對鄧雨賢的影響
3. 人權教育的宣導
4. 歌曲改編欣賞
5. 養成使用後立刻登出的好習慣
6. 善用 google 文件、雲端硬碟

單元二

1. 選定簡譜片段
2. 能進行音名、唱名、簡譜的轉換
3. 輸入音名、節拍長度、輸出音階
4. 認識程小奔組成元件
5. 設備連線、更新韌體、上傳程式、校正顏色、校正陀螺儀